Jorge Sacido-Romero

Jorge Sacido-Romero

Jorge Sacido-Romero es Profesor Titular de Filología Inglesa en la Universidad de Santiago de Compostela (USC). Sus investigaciones se han centrado principalmente en los discursos ideológicos presentes dentro del texto literario y las tensiones que de ellos emanan. En esta línea, Sacido Romero ha publicado sobre Joseph Conrad (Atlantis 2011), James Joyce (Papers on Joyce 2012) o Slavoj Žižek (Grial 2007), entre otros, y ha coeditado los volúmenes National Identities and European Literatures (Peter Lang 2008) y Sound Effects: The Object Voice in Fiction (Brill / Rodopi 2015). En los últimos años, Sacido Romero ha orientado sus investigaciones hacia el estudio de la narrativa breve en inglés, centrándose en la obra de la escritora escocesa Janice Galloway y dirigiendo dos proyectos de investigación sobre este tema: Modernism, Postmodernism and the English Short Story financiado por la Xunta de Galicia (2008-2011) y Women’s Tales: The Short Fiction of Contemporary British Writers 1974-2013 financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (2014-2016). Sacido Romero es también miembro de la European Network for Short Fiction Research (ENSFR) así como del comité editorial de revistas académicas como Journal of the Short Story in English.

Correo electrónico: jorge.sacido@usc.es

Web Personal: https://usc-es.academia.edu/Jorgesacido

Enlaces: http://womenstales.eu/

Publicaciones Recientes:

 

  • “Liminality in Janice Galloway’s Short Fiction”. Zeitschrift für und Amerikanistik: A Quarterly of Language, Literature and Culture. 66/4 (2018) (forthcoming).

  • “Ghostly Visitations in Contemporary Short Fiction by Women: Fay Weldon, Janice Galloway and Ali Smith”. Atlantis: A Journal of the Spanish Association for Anglo-American Studies.  38/2 (Dec 2016): 83-102. ISSN: 0210-6124.

  • The Boy’s Voice and Voices for the Boy in Joyce’s ‘The Sisters’”. Papers on Joyce17/18 (Dec 2012): 203-242. ISSN: 1135-0504.

  • Slavoj Žižek con e contra Judith Butler: a diferenza sexual a debate.” Grial 176 (2007): 34-43. ISSN: 0017-4181.